20/12/13

Decoració amb dissolució de sucre!!

El trimestre s' ha acabat i ara toca felicitar-vos les FESTES I DESITJAR-VOS UN  ANY NOU PLE DE SORT I FORTUNA!!!
La millor manera que he trobat de fer-ho és amb el darrer experiment de l' any: un penjoll per l' arbre de nadal amb forma de cristall.  
Experiència extreta de
http://www.science-sparks.com/category/pre-school-science/


       Material:
  •  3 vasos de sucre
  •  1 vas d' aigua
  •  1 pal de polo o un cercle de filferro ( si no va bé amb un  cordill és perfecte)
  •  Colorant alimentari  
  •  1 llapis
  •  1 gerra o pot gran

     Procediment:
      1. Dissoldre el sucre en aigua acolorida amb el colorant alimentari, tan aviat com es dissol  deixar refredar una mica. Es pot afegir més sucre, ja que necessitem una solució saturada.
      2. Abocar la solució en el pot o gerra.  
      3. A la boca de la gerra sostenir-hi el llapis amb el pal de polo i filferro i un cordill. No deixeu que toqui el fons o costats.
      4. Després d' un parell de dies comencen a veure's petits cristalls.
      5. Quan ja estigui tot el procés finalitzat podeu guarnir el vostre arbre.

      -Què ha passat?
    •  Un cristall és un material sòlid amb una forma geomètricament regular de forma natural . Alguns triguen milions d'anys en formar-se, com els diamants.
    • La majoria dels minerals dissolts en aigua  formen cristalls. La forma del cristall  depèn de la forma de la molècula del mineral .
    • En el cas dels cristalls de sucre hi ha dos processos ben diferenciats: 
    1. L'evaporació :  l'aigua s'evapora lentament,  la solució es torna més saturada , de manera que les molècules de sucre surten de la solució i s'acumulen en el filferro o pal.
    2. Precipitació: la solució que fem és molt concentrada, per tant  comença a precipitar .

    12/12/13

    Química i plàstica

    Aquest és el darrer pati científic de l' any!! Hem aprofitat per fusionar la ciència amb l' art, tot i combinant una reacció química, ja coneguda, amb colorant per aconseguir tota una obra rica en color. Val a dir que, a més, ha servit per estar relaxats tot i ser un grup força nombròs : uns 47 infants aprox.
    -Què hem fet?
    Amb la reacció química produïda pel bicarbonat i el vinagre hem pogut pintar tot un full .
    - Material:
    • Vinagre 
    • Bicarbonat
    • Colorants alimentaris
    • Potets, un per a cada color.
    • Comptagotes.
    • Un full 
    - Procediment:
    1. Abocar bicarbonat damunt del full, aleatòriament.
    2. Repartir vinagre entre els potets i abocar-hi 2 gotes de colorant. Barrejar-ho bé.
    3. Amb el comptagotes i el vinagre ja acolorit, anem deixant caure el líquid damunt el bicarbonat.
    4. Veiem com surt escuma resultat del diòxid de carboni que desprén la reacció que, amb el colorant, va deixant un rastre  molt específic.


     

    3/12/13

    Fem núvols!

    -Com es formen els núvols? Sabem i coneixem el cicle de l' aigua, però de què depèn que hi hagi núvols? Amb aquest experiment i simulació podem entendre com els canvis en la pressió de l' aire afecten en la formació dels núvols que, no deixen de ser petites partícules d' aigua sospeses en l' aire.
    Activitat adreçada a 3r i 4t durant la setmana de la ciència.
    Material
    • Una ampolla gran de plàstic
    • Una bomba d' inflar pilotes
    • un tap de suro
    • Una cartolina negre per a fer de fons.
    Procediment
    1. Amb l' ampolla ben tancada anem apretant-la amb les mans, no es veu gairebé cap canvi.
    2. Però..., i ,si augmentem la pressió de l' aire dins l' ampolla? ho fem amb la bomba d' inflar, el tap de suro i l' ampolla.
    3. L' agulla de l' inflador ha de traspassar el tap de suro i aquest ha d' encaixar bé per a tapar l' ampolla.
    4. Comencem a inflar.... fins que el tap surt disparat.
    -Què hi veiem?
    Dins l' ampolla, en sortir disparat el tap, es forma un núvol gris que ha estat degut a la pressió i surt cap a l' exterior per a expandir-se, ja que hi ha més espai. Si anem apretant l' ampolla podem veure com van sortint petites senyals de "fum". Es veu millor col·locant la cartolina negra al darrera.



    Una altra opció i, més espectacular, és afegir-hi un aerosol 
    ( en el nostre cas, laca del cabell), hem aprofitat per a parlar del perill dels aerosols pel medi ambient.


    Aerolliscador

    Fases de la Lluna

    A experiments hem fet una manualitat que ens explica les fases de la Lluna.

    MATERIAL
    • Cartolina blava
    • Cartolina negre
    • Acetat transparent
    • Tisores  
    • Blue tak
    -QUÈ HEM FET?
    Hem retallat i enganxat les diferents fases lunars. Amb l' acetat i la cartolina hem creat una mena de pantalla que fent-la lliscar es pot veure i entendre els canvis lunars.




    Marc Piany,Marc Pons,Martí de 4t                                                                                

    1/12/13

    De sòlid a líquid; de líquid a sòlid: Fem gelatina

    El darrer pati científic de novembre l' hem dedicat a un producte dolç i que molts de nosaltres l' hem tastat d' alguna manera: la gelatina.
    Aquesta experiència ens ha anat molt bé per entendre el canvi d' estat de la matèria, en aquest cas de sòlid a líquid i de líquid a sòlid. No hem pogut fer fotografies però és un procés molt senzill!!
    Material 
    imatge google
    • Un paquet de plaques de gelatina ( les venen a qualsevol super)
    • Aigua
    • 3 plats fondos
    • Cullera gran
    • un cassó
    • un fogonet
    • tisores
    • Un pot mesurador de líquids
    • Colorants alimentaris.
    • Potets petits ( un per a infant). 
    Procediment
    1. Del paquet de gelatina es treu una a una les plaques i es tallen en 3 trossos.
      imatge google
    2. Es van posant en remull dins els plats fondos amb aigua, durant uns 10'. Anem veient com la placa de gelatina s' estova.
      imatge google
    3. Mentrestant s' escalfa aigua, sense bullir-la. Per les 9 plaques que conté un paquet ens cal 3/4 de litre aprox.
    4. Amb l' aigua calenta, hi fiquem la gelatina que ha estat en remull. Anem remenant fins que queda totalment dissolta.
    5. Amb la cullera anem repartint l' aigua gelatinada als potets individuals i cadascú hi fica unes gotes de colorant al gust.
    6. En el nostre cas el resultat no tindrà gust, però qui vulgui a casa pot posar-ne.
    7. imatge google
    8. Es deixa refredar a la nevera o a l' aula i ja tenim la gelatina de postre.
    -Què hem observat?
    1. Inicialment la gelatina tenia una estructura plàstica, fins i tot, feia soroll a plàstic tou si la doblegàvem una mica (ningú es creia que aquell full fós gelatina)
    2.  Tots teníem clar que per a passar de sòlid a líquid ens calia escalfor i per a aconseguir el sòlid necessitàvem fred.
    3. Del full plàstic hem passat a una textura tova, com a goma.
    4. I, en posar-ho tot en aigua calenta s' ha dissolt completament.
    5. En abocar-ho als gotets hem vist que tot era líquid, però a mida que anava refredant-se ( amb el temps) hem comprovat que la consistència era més sòlida. 
     Bon profit!!
     


    Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...