Aigua Màgica

Aquest és el nom que li han posat els nostres companys de 5è a l' experiment que han presentat a P-5.

No és Màgia, és Ciència!

 

Experiments de 5è

Comencem la tanda de vídeos de 5è amb l' experiment sobre LA CAPILARITAT AMB COLORS, L' Abril, el Marc i el David fan la demostració als infants de P-3B.

 
El següent experiment està dedicat a P-3A i el fan la Tania, la 
Gisela i l' Ana.  
EXPLOSIÓ VOLCÀNICA

Maquillatge casolà

Aprofitant la setmana de carnestoltes hem volgut fer un experiment fàcil, amb material quotidià, divertit i molt adient al moment carnavalesc!!

Maquillatge casolà (la idea l' hem tret del bloc https://manetesicosetes.wordpress.com )

Material:

• Crema hidratant de nens
• Blat de moro, Maizena
• Safates
• Colorants alimentaris
• Culleretes
• Pots per repartir

Procediment:

1. Abocar la crema hidratant en una safata o bol.
2.  Afegir-hi la Maizena
3. Remanar-ho bé amb les mans.
4. Repartir la massa espessa en els diferents potets individuals.
5. Afegir-hi el colorant alimentari líquid a gust, fent barreges,...
6. Ja ho tenim llest!!!

 
  Maquillatge casolà on PhotoPeach

Música i Emocions

A les classes de P3A, P3B i P4A hem fet un experiment amb la música i els sentits. Volíem saber si amb la música ens podíem sentir alegres, calmats o fins i tot esverats.

Per comprovar-ho hem necessitat:

• Cançó de Beethoven "Emperador".
• Cançó d'Antònia Font "Alegria".
• Cançó de l'Elvis Presley "Hound Dog".
• Tres murals en blanc.
• Pintures i ceres.
• Fitxes de registre.
• Gomets.
• Un parell d'orelles.

Mentre escoltaven les cançons una darrera l'altra, anàvem dibuixant el que ens venia de gust als murals, hem fet un per cada cançó. Després els hem mirat i comparat per saber si hi havia diferències. Aquest ha estat el resultat.

Finalment hem volgut moure una mica el cos, mentre mig grup feia de públic, l'altre mig grup eren ballarins que es movien lliurement al ritme que la música li marcava. El públic havia d'observar bé i posar un gomet a la fitxa, segons si el moviment havia estat tranquil, alegre o esverat.

Entre tots hem pensat que la música sí ens podia fer sentir coses, ja que en dibuixar i ballar, ens hem sentit amb ganes de fer-ho diferent cada cop, segons la música que estàvem escoltant.

Desi i Cristina

El peix lliscador!!

Els nens i les nenes de la classe dels peixos van aprendre que l' aigua té una mena de pell invisible que fa que alguns cossos surin.

se'ls va proposar com farien lliscar un peixet de plàstic dins l' aigua sense tocar-lo. Van fer les seves hipòtesis:

• Amb un globus inflat i l' aire el faria moure.
• Movent l' aigua amb la mà .
• Bufant.
• Amb una bomba d' aire.

Ho van provar tot i el resultat no va ser l' esperat!!!

se'ls va plantejar que ho podríem provar amb una gota de sabó i, per això havíem de fer un foradet al mig del peixet.

Quina sorpresa!!! Amb una sola gota de sabo el peixet va lliscar ràpidament, I és que amb el sabó "trenquem" la pell de l' aigua!!!
Cadascú va fer el seu propi peix: van retallar la figura de plastic i la van decorar amb retoladors permanents. Se'l van endur a casa per a provar-ho a la banyera.

 

Química i plàstica

Aquest és el darrer pati científic de l' any!! Hem aprofitat per fusionar la ciència amb l' art, tot i combinant una reacció química, ja coneguda, amb colorant per aconseguir tota una obra rica en color. Val a dir que, a més, ha servit per estar relaxats tot i ser un grup força nombròs : uns 47 infants aprox.

-Què hem fet?

Amb la reacció química produïda pel bicarbonat i el vinagre hem pogut pintar tot un full .

- Material:

• Vinagre 
• Bicarbonat
• Colorants alimentaris
• Potets, un per a cada color.
• Comptagotes.
• Un full 

- Procediment:

1. Abocar bicarbonat damunt del full, aleatòriament.
2. Repartir vinagre entre els potets i abocar-hi 2 gotes de colorant. Barrejar-ho bé.
3. Amb el comptagotes i el vinagre ja acolorit, anem deixant caure el líquid damunt el bicarbonat.
4. Veiem com surt escuma resultat del diòxid de carboni que desprén la reacció que, amb el colorant, va deixant un rastre  molt específic.

 

Fases de la Lluna

A experiments hem fet una manualitat que ens explica les fases de la Lluna.

MATERIAL

• Cartolina blava
• Cartolina negre
• Acetat transparent
• Tisores  
• Blue tak

-QUÈ HEM FET?

Hem retallat i enganxat les diferents fases lunars. Amb l' acetat i la cartolina hem creat una mena de pantalla que fent-la lliscar es pot veure i entendre els canvis lunars.

Marc Piany,Marc Pons,Martí de 4t                                                                                

Pintura comestible

El segon dia dels patis científics hem tingut ple!!!! Aquesta vegada hem el·laborat pintura casolana i comestible ( no per a menjar però si ens la posem a la boca no passa res!!!) Ha estat una mica bogeria però hi hem posat ganes i ho hem aconseguit!! 

Material:

•  2 vasos de precipitats de farina de blat ( Maizena)
• 1 vas de precipitats d' aigua freda 
• 4 1/2 de vasos d' aigua calenta. 
• Fogonets
• Colorants alimentaris. 

Procediment: 

1. Barregem la farina amb l' aigua freda fins a tenir una mescla compacte. Incorporem l' aigua calenta poc a poc, barrejant contínuament. S' ha de continuar així fins a obtenir una massa líquida. 
2. Separar la mescla en flascons o vasos i incorporar els colorants ( una mica de massa a cada flascó  i amb elscolorants barrejats podem obtenir una bona paleta de colors). Cal barrejar bé i ja ho tenim!!
3. Si la mescla ens queda molt líquida, com ens ha passat, cal afegir més farina o bé calentar-ho i anar remenant. 

A la propera sessió acabarem de fer la paleta de colors i s' ho podran endur a casa. Els resultats finals els mostrarem el proper dijous!!

Cola casolana

Aquests darrers dies abans de tancar per vacances, els dedicarem a donar alguns recursos científics per a realitzar en algunes estones mortes durant l' estiu. El d' avui és un recurs que en algun altre moment ja se n' ha parlat: com fer enganxador casolà amb una certa consistència, i que en certs moments ens pot ajudar si no tenim res més a mà, a més de ser un producte totalment ecològic.

imatge google

Materials i Ingredients:

•  llet desnatada ( també es pot fer servir llet en pols i aigua calenta)
• 1 cu. de vinagre.
• 1/2 cu. de bicarbonat.
• Tovalló de paper.
• Embut.
• Filtre ( de cafè).
• 3 flascons buits

Procediment:

1. Abocar, més o menys, 1 tassa de llet descremada en un dels flascons
2. Afegir-hi 1 cullerada de vinagre. 
3. Remenar bé la barreja (per millors resultats es pot escalfar la barreja en una olla, lentament) i deixar reposar fins que s' observi la separació en dues capes similars al formatge.
4. Col · locar l'embut en un dels flascons buits i inserir el filtre de cafè.
5. Es filtra la mescla de llet / vinagre abocant el líquid a través del filtre de cafè.
6. Una vegada que el líquid s'hagi drenat, treure el residu sòlid del filtre.
7. Utilitzar tovallons de paper per assecar la massa tant com es pugui, i tornar el sòlid a un flascó net.
8. Afegir una petita quantitat de bicarbonat  a la massa.
9. Barrejar i posar a prova la cola resultant per a enganxar fulls

Com funciona?  

A l' afegir el  vinagre a la llet produeix una solució que se separa en dues substàncies: la substància blanca es diu quallada i el líquid es denomina sèrum de llet ( és la forma de fer la quallada per a ser menjada amb bona mel!!!). Quan el filtratge de la llet de la quallada se separa i s' asseca amb un tovalló de paper i hi afegim el bicarbonat, fa que la pasta sigui més enganxosa. 

Una vegada usada, si ens en sobra la podem guardar ben tapada a la nevera uns dies.

Les fases llunars des de la plàstica.

Per acabar d' entendre les fases de la lluna, els de 3r han realitzat aquesta "maqueta" plana ( la idea ens la va explicar una companya de feina, la Gabi)
Material:  

• Cartolina 
• Un cercle de full blanc 
• Tisores i cúter 
• Retolador permanent
• Una tira d' acetat transparent

Procediment :

Amb les fotografies hem volgut deixar gràficament els passos i el funcionament d' aquesta "maqueta" plana. Només remarcar que el cercle blanc s' enganxa al centre de la base de cartolina ( en aquest cas, blava). El full d' acetat ha de tenir el cercle més gran i negre, pintat amb el retolador permanent. A sota s' ha d' escriure el nom de les fases llunars. El full d' acetat ha de lliscar d' entre la cartolina.

Ulleres 3D

Fa uns mesos, l' Ot, de 1rB, ens va fer una proposta molt maca, i per escrit, per a dur a terme els dimecres científics. La seva proposta era: fer unes ulleres de 3D!!!. Vaig estar buscant informació de com fer-les, però el que trobava no acabava de convéncer-me, ja que el material que suggerien era complicat d' aconseguir.

Aquest dies he tornat a fer recerca per la xarxa i, per fí he trobat un recurs que podem fer, tant a l' escola com a casa. 

De moment, som ja de vacances així que us deixo l' enllaç per si ho voleu provar i, en tot cas deixarem pendent l' activitat pel curs vinent amb els nostres patis científics.

L' enllaç és el següent: http://www.xtec.cat/~jsanfeli/3d/fulleres.htm

També us deixo una foto i un vídeo amb els que podreu provar les vostres ulleres.

 

Fem Plastilina!!!

Aquest dimecres hem fet... PLASTILINA!!
Material: 

• 2 tasses de farina
• 1 tassa de sal
• 2 tasses d' aigua
• 1 cullera i mitja d' oli vegetal
• Colorant alimentari
• 1 cassoleta
• 1 fogonet

Què fem:  

Tots els ingredients, menys el colorant, els barregem dins la cassoleta; aquesta la posem a foc lent i anem remenant fins que la pasta quedi gairebé sòlida sense enganxar-se a les parets de la cassola. Es deixa refredar i ja la podem amassar. Un cop amb la textura adequada fem boletes i a cada bola hi fem ujn forat. En aquest forat hi afegim unes gotes del colorant que volguem i tornem a amassar fins que quedi el color ben reparit Ja tenim la nostra plastilina casolana. Es pot guardar unes quantes setmanes en bossa de plàstic!!!

Art i Ciència

Aquesta Dimecres científic l' hem dedicat a la fusió entre l' art i la ciència. Tan fàcil com dibuixar damunt escuma d' afaitar. Tot seguit us explico els passos a fer ( per si ho voleu provar a casa):

1. Dins d' una safata hi aboquem escuma d' afaitar de manera que quedi plena, però no a vessar!.
2. Tot seguit amb una espàtula o cullera aplanem l' escuma sense aixafar!!!.
3. Hi aboquem gotes de pintura de tots colors ( veurem que la pintura no es barreja)
4. Amb un escuradents fem formes, com si dibuixessim, però sense barrejar els colors.
5. Finalment agafem un full i el posem amb compte damunt , hi passem la mà plana i el separem.
6. Ho deixem assecar i.....mireu els resultats n' hi ha de tots colors!!!!!