Espinacs amb alcohol

Material

• Alcohol,
• colador,
• morter mà de morter
• espinacs,
• got transparent ( vas de precipitats)
• paper absorbent

Procès

1. Agafem el morter i posem espinacs.
2. Després afegim alcohol i amb la mà de morter ho piquem tot.
3. Culem amb el colador els espinacs.
4. Suquem el paper absorben dins del got trasparent.
5. Es veuen els diferens tons verdosos degut a la clorofil·la.

 Yaiza H .R., Leire G, Marina A. Sara A., August F., Marc B  3r

Petjades a l' hort

El Ramon s' ha trobat unes petjades a l' hort així com uns caus que sospitosament semblen de conills.

  Mirarem d' esbrinar si relament són de conlls i trobar-hi alguna solució!!

Aquest dimecres hem pogut celebrar l' acte inaugural de la placa d' escola verda: alumnat, famílies ( les que han pogut) professorat i ajuntament ens hem aplegat al pati per a recordar-nos el reconeixement de la nostra feina i  a la vegada reforçar-nosen el treball diari sense oblidar que cal seguir endavant sense defallir ni oblidar que l' esfor´de tots i totes farà que el nostre petit món sigui una mica millor!!

L' acte va consistir en parlaments per part de la direcció del centre i de l' ajuntament;l' alumnat de primària de tots els cursos varen llegir el decàleg de bones pràctiques que vàrem confegir el curs passat entre tots i totes. Finalment 2 representants de cada classe des de P-3 a 6è varen acompanyar el Xavi a penjar la placa a l' entrada de l' escola.

L' AMPA ens va obsequiar amb dos arbres ( un palosanto i una olivera) com a símbol d' un treball iniciat però amb una continuïtat i constància que ens ha d' ajudar a créixer igual que els arbres- Moltes gràcies a tots i totes.

 

 

Fem piruletes de sucre

imatge de google

Aquesta setmana ha estat ben especial: ens ha visitat el Rei Carnestoltes i amb les seves ordres ens ha fet anar com ha volgut, això sí d' allò més divertits. El pati científic del dijous ha seguit la mateixa tònica: ciència ben dolça i acolorida!!!!

Material:

• Sucre
• Aigua
• Cassó
• Colorants alimentaris
• Broquetes
• Essència de llimona o maduixa; o bé pell ratllada de llimona o taronja.

Procediment:

1.  Escalfem aigua i hi aboquem el sucre ( les mides aprox. 2 cullerades de sucre per una d' aigua).
2. Mentre s' escalfa preparem les taules amb film i les broquetes al damunt.
3. Un cop dissolt el sucre, amb culleretes anem abocant-lo, poc a poc, damunt la broqueta i cuidant la forma que volguem que tingui la nostra piruleta. 
4. Al damunt hi afegim gotes de colorant de forma lliure.
5. Deixem que es refredin. Cal que una vegada solidificades se'ls doni la volta per tal d' acabar de solidificar l' altra banda.

Així ens han quedat a nosaltres.  

Coets improvitzats

En el nostre pati de la setmana passada vàrem posar en pràctica la imaginació. Sabíem que la reacció del bicarbonat amb el vinagre era molt visual i que en ella es forma un gas. 

 

Però, què passaria si aquest gas el tanquem a pressió, molts deien que explotaria , d' altres que no passaria res.  

 
Ho provem amb :

• un potet amb tapa
• bicarbonat
• vinagre
• cullereta 

 Amb el primer potet ens ha sortit perfecte, se'ns ha enlairat força. Així que ens hem animat i hem proposat fer una cursa de coets.



 
Vàrem provar amb 5 potetes a l' hora. Amb  els nervis i l' entusiasme que teníem no tapàvem bé els pots i l' efecte no ha estat l' esperat. En un altre ocasió ho tornarem a intentar!!

Les fotos les ha fet la Júlia Puyo, estudiant en pràctiques que ens ha ajudat molt en els nostres patis,

Observació d'un vegetal amb del microscopi

L'objectiu que teniem era veure les cèl·lules d'una ceba Material 

• miroscopi,
• comptagotes,
• aigua,
• pinces ,
• cúter,
• paper 
• portaobjectes,cobreobjectes,
• colorant,
• una ceba.

Procediment

Primer pas: treure el tel d'una ceba amb les pinces.

Segon pas: posar-lo en el portaobjectes i posar-li colorant.

Tercer pas: posar-li damunt el cobreobjectes.

Quart pas: posar-ho al microscopi i observar.

És molt interessant observar la diferència entre el microscopi i la lupa binocular.

Veureu las cèl·lules de la ceba amb més detall amb el miscroscopi.

Daniel Garcia , Manel Albalá , Joel Arjona i Toni Torres de 5è

Camins de Fauna: mòbils i natura

En aquesta entrada em ve molt de gust recomanar una web molt especial: camins de fauna. L' he conegut a partir d' una reunió del seminari d' escoles verdes. El ponent d' aquest dia era el Josep Lascurain, una eminència de la geografia i la natura. En Josep ha engegat un projecte innovador i interactiu en el que  tots i totes hi podem col·laborar i participar, només ens cal tenir a mans un smartphone i ser prou observadors/es. La definició del projecte que fa ell mateix: "...no es tracta d’un projecte exclusivament conservacionista: és també un projecte que apropa les escoles i la societat en general, no sols al món de la natura, sinó també al coneixement de les tecnologies de geoposicionament, les potencialitats lligades als smartphones i les diferents plataformes de les xarxes socials". Un ús útil i didàctic dels mòbils.

Els objectius són: 

1. Protegir la fauna en el seu camí a través de la xarxa viària i ferroviària
2. Reduir el risc d’accident per als conductors
3. Millorar l’eficiència de les intervencions orientades a potenciar la connectivitat ecològica.

Per a participar-hi només us cal fer una foto si us trobeu un animal mort per col·lisió o un rastre de faunai enviar-la a la web amb les dades del lloc; d' aquesta manera es pot aconseguir tenir tot un registre important de la vida de la nostra fauna i detectar aquells punts perillosos a nivell de conducció. Per a tenir més informació i saber els passos a seguir cliqueu la imatge. 

Nova recomanació

Clicant a la imatge entrareu en un bloc on amb exemples molt clars i senzills us expliquen els moviments que es produeixen a la Terra: continents, plaques tectòniques,..

Aquest blog és en anglès però amb les imatges s' entèn perfectament i sinó, també podeu usar el traductor. 

Germinació de la llavor

Material: 

• Llavor ( pot ser de mongeta, llentia,...)
• cotò,
• aigua,
• recipient 
• etiqueta.

Procediment:

-Què hem fet?

colocar la llavor al cotò sucat amb aigua dins el recipient.

OBSERVACIONS

Observació 1

recipient a l'exterior.

Observació 2

recipient a les fosques.

Observació 3

recipient a l'aula.

Resultats:

Observació1

La llavor no ha germinat.Per la temperatura.

Observació2

Si germina,  la planta és feble (color groguenc)

Observació3

Si té aigua suficient,bona temperatura i llum adequada la llavor germina.

REGISTRE D'OBSERVACIÓ I RECOLLIDA DE DADES

Observació 1

practicament a diari 

Observació 2

practicament a diari 

Observació 3

31/1/2013

ARIADNA I JUDITH 4T.